Going the distance
Adaptación en el aprendizaje
Going the distance
It has taken foresight, planning and on-the-fly adaptation, but an all-girls dual-language South Bronx charter school has successfully made the transition to distance learning, and is even using the coronavirus crisis to build teaching skills and encourage students to express their feelings about the pandemic in verse.
I think you should remember
That it never rains forever.
Keep your head up tall
Don’t forget, we are the strongest ever.
That’s how Ashlee Acevedo, an eighth grader at The Bronx Global Learning Institute for Girls-The Shirley Rodríguez-Remeneski School (BGLIG), ends her poem “Fighting Together.”
“I am so proud of our girls, how they’re dealing with this situation and how they’re working through the challenges,” BGLIG Middle School Principal Carmen Umpierre said. “These young women are rising to the occasion, including those who must be caretakers at home for sick parents and younger brothers and sisters.”
Umpierre said Ashlee was inspired to write her poem as part of BGLIG’s focus on social emotional learning. She added that middle school students have already moved on to studying Shakespeare, ahead of schedule.
BGLIG serves 450 students in grades K-8. In the pursuit of distance learning, every student has access to a Chromebook or laptop, except for K-1 students who are working with instructional packets sent home on a regular basis.
In addition, teachers have been able to take professional development classes on-line from Harvard and have taken advantage of the new skill-broadening opportunities presented by the pandemic shutdown, as well as coaching sessions to address technological challenges.
“This pandemic has created changes in our daily work life. We have had to adjust to the changes in order for our students to continue learning. What has really worked for me is the support and communication provided between the coaches and teachers,” said fourth grade Spanish teacher Yasalenny Peralta.
BGLIG Elementary School Principal Courtne Thomas said it’s been a “team effort.”
“We have teams and systems in place for every aspect of our school, from academic to enrichment and supplemental services to behavior. We have teams tracking data, attendance, student progress, parent outreach and overall support, and running logs for every area. It’s working well,” said Thomas.
18 of 44 graduating eighth graders – or 41 percent – were accepted into their first-choice high school choice, eight students were accepted into specialized music and arts programs, and one student will attend the selective program at Thatcher School.
BGLIG is known for its dance and music programs, particularly its celebrated string orchestra, which has performed at Carnegie Hall and Yankee Stadium.
The school is also home to “Joe’s Violin,” which was the subject of a 2017 Academy Award-nominated documentary about Joseph Feingold, a Holocaust survivor who in 2014 donated his violin to the school as part of an instrument donation drive started by classical radio station WQXR.
Feingold acquired the violin in 1947, in return for a carton of American cigarettes, while living in a displaced persons camp in Germany. Mr. Feingold died last month at age 97 due to complications of COVID-19.
“We have been heartened and encouraged by the dedication of our entire BGLIG community, including teachers, students and parents and caregivers,” said Board Chair Alana Barran in a statement. “Our transition to distance learning has gone well and our school community has remained strong.
The Bronx Global Learning Institute for Girls, The Shirley Rodríguez-Remeneski School (BGLIG) is a free, dual-language public school educating young women in grades K-8. For more, please visit bglig.org.
Adaptación en el aprendizaje
Ha tomado previsión, planificación y adaptación sobre la marcha, pero una escuela chárter del sur del Bronx, bilingüe y para niñas, ha realizado con éxito la transición al aprendizaje a distancia, e incluso está utilizando la crisis del coronavirus para desarrollar habilidades de enseñanza y alentar a las estudiantes a expresar sus sentimientos sobre la pandemia en verso.
Creo que deberías recordar
Que nunca llueve para siempre.
Mantén la cabeza alta
No olvides que somos los más fuertes.
Así es como Ashlee Acevedo, una estudiante de octavo grado en el Instituto de Aprendizaje Global del Bronx para Niñas-La Escuela Shirley Rodríguez-Remeneski (BGLIG, por sus siglas en inglés), termina su poema “Luchando juntos”.
“Estoy muy orgullosa de nuestras niñas, de cómo están lidiando con esta situación y cómo están resolviendo los desafíos”, dijo la directora de la escuela secundaria BGLIG, Carmen Umpierre. “Estas jóvenes están a la altura de la ocasión, incluidas aquellas que deben ser cuidadoras en el hogar de padres enfermos y hermanos y hermanas menores”.
Umpierre dijo que Ashlee se inspiró para escribir su poema como parte del enfoque de BGLIG en el aprendizaje social y emocional. Agregó que las chicas de secundaria ya han estudiado Shakespeare antes de lo previsto.
BGLIG sirve a 450 estudiantes en los grados K al 8º. En pos del aprendizaje a distancia, todas las estudiantes tienen acceso a una Chromebook o computadora portátil, excepto las estudiantes de K-1, quienes trabajan con paquetes de instrucción enviados a casa de manera regular.
Además, los maestros han podido tomar clases en línea de desarrollo profesional de Harvard, y han aprovechado las nuevas oportunidades de ampliación de habilidades presentadas por el cierre por la pandemia, así como las sesiones de entrenamiento para enfrentar los desafíos tecnológicos.
“Esta pandemia ha creado cambios en nuestra vida laboral diaria. Hemos tenido que adaptarnos a los cambios para que nuestros estudiantes continúen aprendiendo. Lo que realmente funcionó para mí es el apoyo y la comunicación brindada entre los entrenadores y los maestros”, dijo la maestra de español de cuarto grado, Yasalenny Peralta.
La directora de la escuela primaria BGLIG, Courtne Thomas, dijo que ha sido un “esfuerzo en equipo”.
“Contamos con equipos y sistemas para cada aspecto de nuestra escuela, desde servicios académicos, de enriquecimiento y complementarios, hasta del comportamiento. Tenemos equipos de seguimiento de datos, de asistencia, de progreso estudiantil, de alcance de los padres y de apoyo general; y administran registros para cada área. Está funcionando bien”, dijo Thomas.
18 de las 44 estudiantes de octavo grado que se graduaron, o el 41 por ciento, fueron aceptadas en su primera opción de preparatoria, ocho estudiantes fueron aceptadas en programas especializados de música y artes, y una estudiante asistirá al programa selectivo en Thatcher School.
BGLIG es conocida por sus programas de baile y música, particularmente por su célebre Orquesta de Cuerdas, que se ha presentado en el Carnegie Hall y el Yankee Stadium.
La escuela también es el hogar del “Violín de Joe”, que fue objeto de un documental nominado al Premio 2017 de la Academia sobre Joseph Feingold, un sobreviviente del Holocausto que en 2014 donó su violín a la escuela como parte de una campaña de donación de instrumentos iniciada por la estación de radio clásica WQXR.
Feingold adquirió el violín en 1947, a cambio de una caja de cigarrillos estadounidenses, mientras vivía en un campamento de desplazados en Alemania. Feingold murió el mes pasado a los 97 años debido a complicaciones por COVID-19.
“Nos sentimos animados y alentados por la dedicación de toda nuestra comunidad BGLIG, incluidos los maestros, las estudiantes y padres y cuidadores”, dijo la presidenta de la junta, Alana Barran, en un comunicado. “Nuestra transición al aprendizaje a distancia ha ido bien y nuestra comunidad escolar se ha mantenido fuerte”.
El Instituto de Aprendizaje Global del Bronx para Niñas-La Escuela Shirley Rodríguez-Remeneski (BGLIG, por sus siglas en inglés) es una escuela pública gratuita, bilingüe que educa a mujeres jóvenes en los grados K al 8º. Para más información, por favor visite bglig.org.
